我们的教师常常埋怨我们的学生不听话，学习不努力、成绩差、调皮捣蛋、逃学上网、打架闹事。上课不是说闲话，就是看闲书，睡大觉。总之是不学习。又抱怨现在的教育政策对教师卡的过死：学生是上帝，不能打骂，也不能批评，只能因势利导正面教育。惯的学生天不怕，地不怕，教师只能逆来顺受，把学生捧在手上，含在口中，抱在怀里。似乎我们的教育走上了一条不归路，失败的教育之路。推行民主教育，以学生为主体，给学生学习活动的自由，实施快乐学习、愉快教学，难道这一切都错了吗？我们学生学习不努力，行为不规范，考试成绩差，综合素质低，...
今天下班回家，上高中的女儿问我什么是借代，它和借喻有事么不同？怎么区别？这也真是一个孩子应该懂得的东西。但现在课本上大多不再讲语法了，这的确也是课程改革的一大缺陷。
借喻和借代是两种不同的修辞格，它们之间既有相似之处，又有不同之处，在学习和运用过程中很容易混淆，下面我们对这两种修辞格作些区别。先看以下几个例子。①红眼睛原知道他家里只有一个老娘，可是没料到他竟那么穷，榨不出一点油水，已经气破肚皮了。（鲁迅《药》）②为了争...
这段时间自己目睹了山东某学校、一个偏僻的农村普通高中的教育教学改革经历，尤其是这所高中学校的所谓课堂改革使我感到震动。改革本该是一件很有意义的事情，是挑战旧世界，挑战旧势力，促成新事物的发展。然而，许多事情并非如人意，或说如某些别有用心的人的意。一些人只顾迎合上级的需要，不顾他人的利益，尤其是损害下一代人的利益，更是正义者感到痛心。为此，今天建立自己的博客，痛斥不法之徒的不法行为，并交流国内外教育教学的优秀经验，新的教改成果，为教师们、也...
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